AU kursuskatalog arkiv

ENG: Valgfag: Edna, Wilky and Jake - Twentieth Century American Fiction (ba) ( efterår 2007 - 5 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: (se under Undervisnings- og arbejdsform)
• Niveau: Bachelor
• Semester/kvarter: 3. semester
• Timer per uge: 2
• Deltagerbegrænsning: 20
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 9517

Formål

Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende

-    demonstrerer kendskab til emnet og de relevante tekster, teorier og problemstillinger.

-    demonstrerer færdighed i emnerelateret litteratursøgning, selektion og disponering af et givet stofområde.

-    bruger relevante fagbegreber, -teorier og -terminologier.

-    anvender relevante analytiske færdigheder opnået gennem det første års kurser (f.eks. at kunne forklare, fortolke, vurdere, sammenligne og skelne) på et afgrænset, mere detaljeret emneområde inden for engelskstudiet.

Indhold

From the humid bayou of deep south Louisiana to fine New York mornings in June, and from smoke-filled Parisian decadence to hyphenated immigrant memory, this course explores some of the multitudes of interesting shades and aspects of American fiction from the twentieth century by means of a range of texts from the American canon.

The course is organized around the five main texts as listed below by Kate Chopin, Ernest Hemingway, Saul Bellow, Amy Tan and Michael Cunningham. Each of these writers articulate their own version of the American experience, but they all share an interest in the overall themes of identity, belonging, purpose and alienation. Chopins Edna Pontellier struggles with the tension between the constraints of marriage and convention on the one hand, and personal freedom and artistic creation on the other. Hemingways Jacob Barnes drifts from place to place, and from bar to bar, in his search for intensity and authenticity. In a similarly rootless fashion, though far more stuck and explicitly frustrated, Bellows Tommy Wilhelm roams the streets of New York , in the shadow of father and failure. Tans Chinese-American women join hands in attempting to retrace and rearticulate their hybrid histories and doubled identities. And finally, Michael Cunninghams richly intertextual novel uses interchanging narratives and story-lines in its portrayal of the lives of Clarissa , Virginia and Laura, who each from a different juncture of the century reassess their lives, pasts, presents and futures.

Faglige forudsætninger

Underviser

Jens Fredslund

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen i disciplinen foregår på hold, og der lægges vægt på arbejdsformer, der kan omfatte læsning af primær- og sekundærtekster, skriftlige opgaver og/eller mundtlige bidrag fra de studerende, holddiskussioner samt gruppearbejde. Forudsætningen for, at undervisningen forløber til­freds­stillende, er de studerendes regelmæssige tilstedeværelse samt aktive deltagelse i de faglige diskus­sioner.

Litteratur

Bedømmelse