AU kursuskatalog arkiv

Organisationskonsultationer i et pragmatisk systemisk perspektiv ( efterår 2008 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: dansk
• Niveau: kandidat
• Semester/kvarter: semester
• Timer per uge:
• Deltagerbegrænsning: 25
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 11748

Formål

OVERTEGNET

^{De studerende vil tilegne sig teoretiske samt praktiske færdigheder i forhold til at kunne skabe og arbejde med forandringsprocesser i organisationer med udgangspunkt i coaching og anerkendende systemisk konstruktionistiske tanker.}

Indhold

^{Kursets formål er at træne de studerende i systemiske procesfærdigheder i forbindelse med forandringsprocesser i organisationer gennem coaching samtaler med ledere, medarbejdere m.m..}

^{Den studerende vil forholde sig konsultationens tre niveauer:}

^{1) Proces design}

^{2) Møde ledelse}

^{3) Øjeblikkets facilitering}

^{Forening af teori og praksis}

^{Med udgangspunkt i en systemisk konstruktionistisk og pragmatisk forståelse af den menneskelige virksomhed vil de studerende arbejde både teoretisk og praktisk med at udvikle konkrete konsulent og coaching færdigheder. Vi vil i timerne stille skarpt på organisationsforandringsmetoden Appreciative Inquiry (AI) i lyset af henholdsvis de erkendelsesmæssige dimensioner som metoden bygger på samt den praksis som åbner sig op i kølvandet på metoden.}

^{Projekter på faget}

^{Undervisningen er bygget op omkring forberedelserne til en konkret intervention i en organisation.}

^{De studerende skal selv skaffe en organisation, hvori de kan coache en leder og eventuelt dennes medarbejdere i relation til at skabe organisatoriske forandringer eller udvikling i sit lederskab. Samtalerne skal strække sig over flere sessioner, hvor første gang er selve intervetionen og anden gang er opfølgning, evaluering og feedback på udbyttet af interventionen.}

^{Erfaringerne fra samtalerne danner grundlag for aflevering af opgave, hvor den studerende skal demonstrere praktiske såvel som teoretiske færdigheder i forhold til at forstå konsultation og coaching som begreb og praksis.}

Faglige forudsætninger

^{Bachelor IMV}

Underviser

^{Jacob Storch}

Undervisnings- og arbejdsform

^{De studerende skal forvente at arbejdsformen bliver deltagerbaseret, idet der på klassen vil blive forsøgt skabt et dialogisk rum, hvor teori og praksis vægtes lige i en sammenvævning med de studerendes egne erfaringer og kompetencer. Det forventes at den studerende engagerer sig i såvel de teoretiske som praktiske aktiviteter. Yderligere skal den studerende lade sig coache af sine medstuderende og herigennem gennemgå et personligt udviklingsforløb.}

Litteratur

^{Grundtænkning:}

^{Dewey En introduktion (2006) Svend Brinkmann - Organizational Epistemology (1995) Georg von Krogh & Johan Roos " Using CMM af Barnett Pearce (1999) " Diverse artikler om systemisk teori - Måske lidt filosofi}

^{Om Coaching & AI:}

^{Ledelsesbaseret coaching (Søholm, Storch, Juhl, Dahl, Molly 2006)}

^{Gro Johnsrud Langslet (2006) Løft i organisation " Elliot, Charles (1999) Locating the Energy for Change (kopi) - Andet spændende primær litteratur som underbygger materialet}

Titel

Organisationskonsultationer i et pragmatisk systemisk perspektiv

Har de stud. mulighed for at samarb. med en ekstern partner

^{Den studerende skal lave et konkret forandringsprojekt I en organisation.}

Kan indgå i uddannelsen som:

^{Info 07: VOS-1-3, valgfag}

^{Info 05: fokus VOS1-2, speciale forb. fokusfag, breddefag VOS 1-3, valgfag}

^{ITO 05+07: valgfag}

^{Medievidenskab: Medie- og samfundsteori og medieæstetik, Mediesystemanalyse og kommunikationstilrettelæggelse}

Studieordning og bedømmelse

Kandidatuddannelsen i informationsvidenskab

• Fri hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Fri hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Øvelsesopgaver, bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Øvelsesopgaver, bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i media communication and cultural studies

• Bunden hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Bunden hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur
• Bunden hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Fri hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur
• Fri hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Mundtlig, bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Mundtlig, bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i medievidenskab

• Bunden hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Bunden hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur
• Bunden hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Fri hj.opg., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur
• Fri hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Mundtlig, bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur
• Mundtlig, bedømt efter 7-skala med intern censur

^{ifølge studieordningen}