Organisationsanalyse ( efterår 2008 - 20 ECTS )
Rammer for udbud
-
Uddannelsessprog:
engelsk
-
Niveau:
Bachelor
-
Semester/kvarter:
-
Timer per uge:
3 forelæsningstimer
-
Deltagerbegrænsning:
-
Undervisningssted:
Århus
-
Hovedområde:
Det Humanistiske Fakultet
-
Udbud ID:
9719
Formål
De studerende skal opnå kvalifikationer i form af viden og forståelse om:
-
Teorier og viden om grundlæggende træk i virksomhedernes historiske udvikling sammenholdt med teorier og viden om hovedtrækkene i den teknologiske udvikling, med fokus på informationsteknologien
-
Teorier og viden om interne og eksterne virksomhedsforhold i relation til teknologi og marked
-
Teorier og viden om virksomheders udvikling og anvendelse af informationsteknologi
-
Organisationsteori og sociologisk teori, med særligt henblik på at analysere IT i relation til sociale praksisser
-
Teorier om forholdet mellem teknologi, organisation og social praksis
-
Teori og begreber om indførelse og anvendelse af IT i organisationer
Gennem arbejdet med den faglige substans skal de studerende erhverve sig følgende kompetencer:
-
Kunne gennemføre en analyse af en aktuel virksomhed i dens konkrete sammenhænge, herunder uddrage de forhold, som over tid synes afgørende for dens konkurrenceevne
-
Kunne bruge det historiske perspektiv til at anlægge en dybere betragtning på de forhold, som nationalt, regionalt og globalt er bestemmende for virksomheders udvikling
-
Kunne se samfundsudviklingen som en dynamisk proces, hvor man selv indgår som skabende personer.
-
Kunne tilegne sig ny viden om virksomheder, teknologi og samfund.
-
Kunne koble teori, metode og praksis
-
Kunne analysere organisationer og sociale praksisser ud fra forskellige perspektiver
-
Kunne medvirke i organisationsforandrende aktiviteter, herunder IT relaterede aktiviteter ud fra et analytisk fleksibelt perspektiv
-
Kunne intervenere og agere analytisk og sensitivt i komplekse omgivelser
Disciplinen skal sætte de studerende i stand til at analysere og forstå sociale og kommunikative dimensioner i organisationer med vægt på samspillet mellem ledelse, arbejdsprocesser og informationsteknologi.
Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende
-
behersker teorier og metoder indeholdt i pensum med henblik på at analysere organisationer og sociale praksisser.
-
evner at koble teori, metode og praksis.
-
evner at gennemføre en organisationsanalyse baseret på egen empiri,
indhentet via kvalitative metoder
Indhold
Faglige forudsætninger
Den studerende på A-linien kan først indstille sig til prøve i Organisationsanalyse og valgfag (Computer Supported Cooperative Work), når Informationsvidenskabelig Metode 1 og Informationsvidenskabelig Metode 2 er bestået.
Underviser
Undervisnings- og arbejdsform
Undervisningsformen er forelæsninger, støttet af diskussion og øvelser.
Litteratur
Studieordning og bedømmelse
-
Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
-
Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
Prøveformen er skriftlig med nærmere bestemmelser:
Prøven kan aflægges på én af to måder:
a) Under forudsætning af aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen (75% tilstedevær samt godkendt aflevering af obligatoriske opgaver) er prøven en fri skriftlig opgave, hvis emne aftales med eksaminator. Den skriftlige opgave kan udarbejdes i samarbejde med andre
studerende, dog således at alle dele af opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. I en gruppe indgår normalt 2-4 studerende. Omfanget er 20-25 sider pr. studerende. Opgaven kan, efter aftale med eksaminator, udarbejdes i tilknytning til eksterne partnere, eksempelvis en virksomhed eller lignende.
Prøveform:
Fri skriftlig opgave.
Censur og bedømmelse:
Ekstern censur, 7-skala.
Vægtning:
20 ECTS-point
b) Prøven er en bunden skriftlig opgave. Omfanget af opgaven er 30-35 sider.
Prøveform:
Bunden skriftlig opgave.
Varighed:
Der gives 4 uger til den skriftlige besvarelse.
Censur og bedømmelse:
Ekstern censur, 7-skala.
Vægtning:
20 ECTS-point
