AU kursuskatalog arkiv

Verdenslitteratur KA, LITT ( efterår 2008 - 20 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: dansk
• Niveau: Kandidat Åbent for kandidatstuderende fra andre afdelinger. Kurset kan indgå som Frit emneforløb i suppleringsuddannelsen i Litteraturhistorie.
• Semester/kvarter: E08
• Timer per uge: 3
• Deltagerbegrænsning: 30
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 11379

Formål

Ved bedømmelsen lægges vægt den studerendes

· Viden om væsentlige problemstillinger og metoder inden for de fire delområder af disciplinen

· Evne til at gennemføre afgrænsede, metodiske og kritisk reflekterede analyser inden for et eller flere af de fire delområder

· Evne til at perspektivere litteraturanalysen verdenslitteraturhistorisk

· Evne til at formidle viden, resultater og problemstillinger inden for disciplinen i en overskuelig og klar form

Indhold

Kurset arbejder med verdenslitteratur i forhold til tre problemområder: Den aktuelle debat om historie og metode i forhold til verdenslitteratur. 2) Læsning af værker uden for det europæisk-amerikanske område. 3) Litterære institutioners og genrers betydning for udviklingen i verdenslitteraturen, undersøgt gennem udvalgte eksempler som romanen, bestselleren, rejselitteraturen, internetlitteraturen.

Faglige forudsætninger

- Det er obligatorisk at vælge enten Verdenslitteratur eller Litterær kultur (begge discipliner kan indgå i uddannelsen)

Underviser

Frits Andersen

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen veksler mellem forelæsninger og studenteroplæg.

Tidspunkt

Torsdag 11-14

Litteratur

David Damrosch: What Is World Literature?

Bogens Verden 4/2006

Franco Moretti: Conjectures on World Literature (findes på nettet)

Haun Saussy: Comparative Literaure in the Age of Globalization

Georg Brandes: Verdenslitteratur.

Et kompendie med bl.a. udvalg af disse tekster er klar i september.

Lokale

120

Titel

Verdenslitteratur

Studieordning og bedømmelse

Kandidatuddannelsen i litteraturhistorie

• Bunden hj.opg. gr., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Bunden hj.opg. ind., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Hj.opg. + Mdt., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Hj.opg. gr., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Hj.opg. ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Suppleringsfaget i litteraturhistorie

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Prøveform: Prøven kan aflægges på én af to måder:

a) Undervisningsdeltagelse og bunden skriftlig opgave, varighed 10 dage, omfang 14-16 sider pr. studerende

b) Bunden skriftlig opgave, varighed 10 dage, omfang 19-21 sider pr. studerende

Nærmere bestemmelser:

a) Under forudsætning af aktiv og tilfredsstillende deltagelse i mindst 75 % af den udbudte undervisning aflægges prøven på baggrund af en mundtlig synopsisfremlæggelse, som en bunden skriftlig hjemmeopgave. Eksaminanden beskriver i en synopsis (1-2 sider) et frit valgt emne inden for området Verdenslitteratur. Der opgives et pensum relateret til emnet af et nærmere angivet omfang, som min. er fordelt på fire værker. Pensum og synopsis fremlægges for, diskuteres med og godkendes af faglæreren, der på baggrund heraf stiller et spørgsmål for hjemmeopgaven. Opgaven kan udarbejdes individuelt eller af en gruppe med 2-5 deltagere, således at hele opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse.

b) Alternativt aflægges prøven på baggrund af en mundtlig synopsisfremlæggelse, som en større bunden hjemmeopgave. Eksaminanden beskriver i en synopsis et frit valgt emne inden for området Verdenslitteratur. Der opgives et pensum relateret til emnet af et nærmere angivet omfang, som min. er fordelt på fire værker. Pensum og synopsis fremlægges for, diskuteres med og godkendes af en af Studienævnet godkendt faglærer, der på baggrund heraf stiller et spørgsmål for hjemmeopgaven. Opgaven kan udarbejdes individuelt eller af en gruppe med 2-5 deltagere, således at hele opgaven, undtagen problemformulering og konklusion, kan gøres til genstand for individuel bedømmelse.