[Forside] [Hovedområder] [Perioder] [Udannelser] [Alle kurser på en side]
Ved bedømmelsen af disciplinens prøver vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende:
· demonstrerer informationskompetence (opsøgning, vurdering og brug af information og forskellige kilder)
· kan beskrive og analysere forskellige enkelt- og tværmediale udtryksdimensioner, værker og fænomener
· kan placere og analysere de mediale udtryk i forhold til deres historiske kontekst (æstetisk såvel som kulturel)
· kan redegøre for og anvende forskellige udvalgte analytiske greb og metoder
Faget indfører til de enkeltmediale udtryksdimensioner (tekst, billede, lyd, iscenesættelse), disses virkemåder, brug og intermedialitet, herunder de respektive kunstarter (litteratur, billedkunst, musik, teater og forskellige kombinationer heraf). Udtryksdimensionerne studeres i deres aktuelle udfoldelse, i relation til deres historiske tilblivelse og tradition samt i deres kombinatorik og tværmedialitet. Der arbejdes analytisk med mediale betydningsprocesser og produktionsprocesser i forskellige forløb, kombinationer, processer og workshops, som tilrettelægges af en laboratorieansvarlig og et lærerteam.
Ansa Lønstrup, Exe Christoffersen, André Wang Hansen
Der arbejdes med workshops, øvelsesopgaver, pilotprojekter m.m., som er tilrettelagt af en laboratorieansvarlig og et lærerteam, der tilsammen dækker alle mediale udtryksdimensioner.
Tirsdag 8-14
Et kompendium vil foreligge inden undervisningens start.
112
Tværmedialt Laboratorium
Prøven kan aflægges på én af to måder:
a) Ved undervisningsdeltagelse og en fri skriftlig opgave, 10-12 sider
b) Ved en bunden skriftlig prøve, varighed: 14 dage, efterfulgt af mundtlig prøve, 30 min. inklusive bedømmelse
Nærmere bestemmelser:
a) Deltagelse i a-prøven forudsætter aktiv, regelmæssig og tilfredsstillende deltagelse i undervisningen samt tilfredsstillende besvarelser af løbende øvelsesopgaver. Faglæreren fastsætter ved forløbets start den nærmere definition af undervisningsdeltagelsen.
b) Der opgives værker af et nærmere angivet omfang. Den bundne skriftlige prøve omfatter analyse af flere, forskellige eksempler på enkelt- og tværmediale udtryksdimensioner eller værker udvalgt blandt de opgivne værker. Den mundtlige prøve tager udgangspunkt i den skriftlige opgavebesvarelse og former sig som en diskussion, der inddrager opgivne værker og litteratur, idet den skriftlige besvarelse perspektiveres i relation hertil.
