AU kursuskatalog arkiv

Temaer hos Rousseau - en sten i skoen ( efterår 2010 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: dansk
• Niveau: Bachelor/Kandidat.
• Semester/kvarter: 3. semester (dette er dog afhængigt af hvilken eksamen, der vælges - jf. punktet Prøveform)
• Timer per uge: 3 timer.
• Deltagerbegrænsning: Ingen.
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 24515

Formål

I forbindelse med Seminareksamen lægges der vægt på i hvor høj grad den studerende:

• dokumenterer viden om og forståelse for en bestemt idéhistorisk problemstilling
• viser evne til selvstændigt at analysere og præsentere begreber og argumenter i deres historiske kontekst.

I forbindelse med andre eksamensformer henvises til punktet Prøveform samt studieordningen for Kandidatuddannelse i idéhistorie.

Indhold

Rousseau forfatterskab er på mange måder et prisme og et laboratorium. Få tænkere har som Rousseau været i stand til at fremprovokere positive og negative reaktioner ­- det gjaldt allerede i hans samtid, og det gælder endnu i dag. Listen over de positioner og synspunkter, Rousseau er blevet taget til indtægt og skældt for, er nærmest legio. I den forstand er Rousseaus filosofi en kampplads, hvad enten han nu betragtes som inspiration, der bør hyldes, eller som en intellektuel fjende, der bør afvises.

   I dette forløb vil vi sætte fokus på en række forskellige temaer hos Rousseau - eksempelvis demokrati og ret, forholdet til de andre, storby og luksus, religionens rolle, patriotisme og nationalisme etc. Temaer, som er genkommende i hans forfatterskab, og som behandles i flere forskellige større eller mindre værker. Pointen er ikke at forsøge på at stabilisere Rousseau-receptionen - det lader sig næppe gøre -, men netop at tage Rousseau alvorligt som kampplads. Fordi han skriver på et tidspunkt, hvor den moderne filosofiske, politiske og pædagogiske diskurs endnu ikke har stabiliseret sig i en række genkendelige positioner, tilbyder Rousseau en oplagt mulighed for at konfrontere en række af de tilsyneladende selvfølgeligheder, vi i dag holder for givne. I den forstand vedbliver Rousseau at være en udfordring og en øjenåbner - en sten i skoen.

Faglige forudsætninger

BA/KA-studerende.

Underviser

Morten Haugaard Jeppesen og Mikkel Thorup.

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen har karakter af seminarer.

Dansk.

Litteratur

Jean-Jacques Rousseau, Politiske skrifter (red. Mikkel Thorup), Klim, Århus 2009.

Tidspunkt

Tirsdage kl. 11-14. Første gang den 2. september 2010.

Sted

Bygning 1465, lokale 616. 

Studieordning og bedømmelse

Grundfaget i idéhistorie

• Hj.opg. + mdt. ind., bedømt efter 7-skala med ekstern censur

Kandidatoverbygning i idehistorie

• Hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatoverbygning i idéhistorie

• Hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Hj.opg. + Mdt., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur

Kandidatuddannelsen i idehistorie

• Hj.opg., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Hj.opg., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Hj.opg. + Mdt., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Hj.opg. + Mdt., bedømt efter Bestået/ikke bestået med intern censur
• Hj.opg. + Mdt., bedømt efter 7-skala med intern censur

Seminareksamen:

Skriftlig/mundtlig prøve. Bestået/ikke bestået.

Nærmere bestemmelser:

I tilknytning til det valgte seminar afleverer den studerende en synopsis på maks. 5 sider. Synopsen danner udgangspunkt for en efterfølgende mundtlig prøve af maks. 30 minuters varighed inkl. censur.

· Studerende, der følger den idéhistoriske kandidatuddannelses D-linje kan aflægge Udvidet seminareksamen i kurset (15 ECTS).

· Studerende fra andre kandidatuddannelser kan aflægges eksamen i kurset i form af Valgfag 1 (10 ECTS) eller Valgfag 2 (20 ECTS).

· I tilknytning til kurset kan studerende på den idéhistoriske kandidatuddannelse skrive Temaopgave 1 (20 ECTS), Temaopgave 2 (20 ECTS) samt Den fri opgave (20 ECTS)

Se nærmer herom i studieordningen for Kandidatuddannelse i idéhistorie.

Kurset fungerer tillige som emnekreds i forbindelse med Emneopgaven på den idéhistoriske bacheloruddannelse. Se nærmer herom i studieordningen for Bacheloruddannelse i idéhistorie.