Vær opmærksom på at dette website indeholder et arkiv med historiske data. Det aktuelle kursuskatalog findes på kursuskatalog.au.dk

AU kursuskatalog arkiv

[Forside] [Hovedområder] [Perioder] [Udannelser] [Alle kurser på en side]

Litteraturfagenes didaktik ( efterår 2010 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

Uddannelsessprog: dansk
Niveau: kandidat
Semester/kvarter: 1.semester
Timer per uge: Mandag 14 - 17, lokale 1463-416
Deltagerbegrænsning: ingen
Undervisningssted: Århus
Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
Udbud ID: 23918

Formål

Ved bedømmelse af prøvepræsentationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende

giver en teoretisk reflekteret analyse af afgrænsde problemer
reflekterer over den anvendte teoris videnskabsteoretiske eller videnskabshistoriske egenart
forholder sig vurderende til den anvendte teori

Indhold

Faget udbydes i samarbejde mellem Nordisk Institut, Institut for Sprog, Litteratur og Kultur og Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, og undervisningen varetages af undervisere fra alle tre institutter. Faget er henvendt til dig, som overvejer at blive gymnasielærer. Faget består af tre elementer. En generel del, der vil introducere til og diskutere almene pædagogiske og didaktiske problemstillinger i forhold til at undervise i gymnasiet. En mere specifik del, der er rettet mod litteraturpædagogik og litteraturdidaktik: Hvorfor og hvordan undervise i litteratur? Og endelig en praktisk del med en praktikperiode på et gymnasium.

Kort sagt: På dette kursus træner du generelt dine didaktiske, pædagogiske og formidlingsmæssige kvalifikationer og kompetencer og profilerer dig samtidig mod undervisning i gymnasiet, særligt i fag, hvor litteratur spiller en væsentlig rolle, dvs. fag som dansk, tysk, engelsk, fransk m.m.

Det forventes, at den studerende har læsefærdighed i skandinaviske sprog, engelsk og mindst ét andet fremmedsprog.

NB: For studerende på Afd. for Engelsk gælder det, at prøveformerne såvel mundtlig eksamen som bunden skriftlig eksamen ikke kan aflægges i forbindelse med dette emne.

Faglige forudsætninger

ingen

Underviser

Lars Granild (NI), Steen Bille Jørgensen (SLK), Gitte Ingerslev og Helle Rørbech (DPU)

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen i disciplinen foregår på hold, og der lægges vægt på arbejdsformer, der kan omfatte læsning af primær- og sekundærtekster, mundtlige bidrag fra de studerende, holddiskussioner samt gruppearbejde.

dansk

Litteratur

Anbefalet litteratur :

Erik Damberg, Jens Dolin og Gitte Holten Ingerslev (red.): Gymnasiepædagogik. En grundbog . Hans Reitzels Forlag 2006
Magnus Persson: Varför läse litteratur? Om litteraturundervisningen efter den kulturella vändingen , Studentlitteratur, 2007
Peter J Rabinowitz & Michael W. Schmidt: Authorizing Readers. Resistance and Respect in the Teaching of Literature , 1998

Anden relevant litteratur:

Elisabeth Katharina Paefgen,: Einführung in die Literaturdidaktik , Metzler, 2006
Judith Langer: Envisioning Literature: Literary Understanding and Literature Instruction , New York, 1995
Tzvetan Todorov: „What is Literature For?" in New Literary History , 38:1, Winter 2007
Peter Kaspersen: Forfattere i gymnasiet http://www.bs.dk/publikationer/andre/forfattere/index.htm