AU kursuskatalog arkiv

FRA O1: Aktuelle kultur-, samfunds- og historiestudier (ka og ka-tilvalg) ( efterår 2011 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: fransk
• Niveau: Kandidat og kandidattilvalg.
• Semester/kvarter: 1. semester
• Timer per uge: Torsdag 12-14, 1465-120
• Deltagerbegrænsning: Ingen.
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 33659

Formål

Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende:

• Dokumenterer viden om Frankrigs nyere historie og om aktuelle franske samfundsforhold.
• Viser kendskab til og færdighed i at anvende historisk metode og kildekritik.
• Demonstrerer evne til at finde relevant information og litteratur.
• Demonstrerer evne til at indkredse, formulere og analysere historisk-samfundsfaglige problemstillinger selvstændigt, systematisk og kritisk.
• Viser færdigheder i fremstilling og formidling med bevidsthed om modtageren.

Indhold

Le régime de Vichy en mémoire .

Le cours proposé aura comme objectif d'approfondir les connaissances, d'une part de la France sous le régime de Vichy, d'autre part, et surtout, de l'histoire de la mémoire de Vichy jusqu'à nos jours. Nous travaillerons sur l'oeuvre de l'historien Henry Rousso, Le syndrôme de Vichy (1987) et sur d'autres textes plus récents. Il s'agira, notamment, de questionner la pertinance du soi-disant syndrôme, plus de 60 ans après la fin de la guerre, et de réfléchir sur de nouveaux enjeux émergeant autour de l'héritage de Vichy, enjeux qui questionnent le présent sur la manière d'appréhender et de commémorer le passé et qui élucident, d'une manière plus générale, le fonctionnement de la société actuelle et son rapport à ce passé.

Au cours du semestre, les participants auront l'occasion de voir et de discuter le film documentaire fameux de Marcel Ophuls, Le Chagrin et la Pitié (1969), qui, selon Rousso, marque un tournant très important de l'histoire de la mémoire de Vichy.

Kurset koncentrerer sig om et udvalgt historisk-samfundsfagligt emne inden for nyere fransk historie. Det tilstræber at øge den studerendes viden om og indsigt i dette emne, desuden at udvikle evnen til at afgrænse, analysere og formidle problemstillinger inden for emneområdet med anvendelse af historisk metode og kildekritik. I undervisningen sættes det valgte emne ind i et dynamisk udviklingsperspektiv med inddragelse af relevante økonomiske, sociale, kulturelle og politiske forhold. Emnets specifikke problemstillinger diskuteres med brug af videnskabelig litteratur, der samtidig søges placeret og karakteriseret i forhold til en bredere historisk-samfundsfaglig forskningsdebat, evt. i forhold til historiografiske traditioner.

Faglige forudsætninger

Underviser

Carsten Løfting

Undervisnings- og arbejdsform

Varieret undervisning: forelæsninger, dialogisk undervisning, oplæg ved studerende og workshops.

Fransk.

Litteratur

Oplyses senere.

Studieordning og bedømmelse

Kandidattilvalget i fransk

• Mundtlig, bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i fransk

• Hj.opg. + mdt. ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Mundtlig, bedømt efter 7-skala med intern censur

Mundtlig eksamen med synopsis på fransk.
Valg af emne skal godkendes af vejleder.
Den studerende udarbejder en synopsis på 2-3 normalsider der
danner grundlag for den mundtlige prøve.
Synopsis indgår ikke i bedømmelsen