[Forside] [Hovedområder] [Perioder] [Udannelser] [Alle kurser på en side]
Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende
- demonstrerer grundigt kendskab til det valgte emne, dets litteratur, teorier og problemstillinger.
- viser færdighed i selvstændig litteratursøgning, formulering af en problemstilling, udvælgelse af relevant stof og disponering af stoffet.
- bruger relevante fagbegreber, -teorier og -terminologier.
- anvender relevante analytiske metoder.
- producerer selvstændigt skriftligt arbejde om emnet.
- viser færdighed i at formidle emnet klart og sammenhængende.
In the words of King Lear, human beings are ‘forked animals': we are divided in two, because, on the one hand, we know that we are a kind of animal, while, on the other, we define ourselves precisely as not animals. Some would say that this ambiguity or confusion underlies many of the world's biggest problems.
In this course, we will look at some of the ways in which people have negotiated the human/animal and human/inhuman dualities from Shakespeare onwards (not forgetting some of the earlier sources that influenced Shakespeare - and all of us - such as the Book of Genesis, Ovid, and Montaigne). On the way, we will read or re-read several of English literature's most eccentric and enjoyable texts (which you will now see in a new light, even if you thought that you knew them), culminating in two works - a novel and an odd, fictionalized plea or pseudo-plea for animal rights - by perhaps the most intellectually provocative writer now living, J. M. Coetzee.
Our discussions will be informed by scientific and philosophical accounts of the human/animal from Descartes, through Darwin, to Derrida.
By the end of the course, you can expect to have a new perspective on issues as diverse as talking parrots, the use of dogs to terrorize suspected terrorists, and the legal status and rights of gorillas and robots. You will also be in a position to complete a bachelor project on aspects of the human-animal relation in a wide range of literary texts (not necessarily confined to those listed below).
Den studerende kan først indstille sig til prøven i bachelorprojektet, når samtlige andre prøver på de to første år af bacheloruddannelsen er bestået.
Dominic Rainsford
Den første del af semesteret består af emneundervisning, der foregår på hold, hvor centrale dele af et specifikt emneområde gennemgås. I løbet af emneundervisningen forventes den studerende at arbejde med skriftlige opgaver og/eller mundtlige fremstillinger, individuelt og sammen med andre. I samarbejde med underviseren udvælger den studerende et særligt aspekt af emneområdet som sit projektemne. Den sidste del af semestret består af individuelt arbejde med informationssøgning og udformning af det valgte projekt, med underviseren som vejleder.
Engelsk
You will need the following texts:
William Shakespeare. King Lear . Ed. Stanley Wells. Oxford World's Classics, 2008. ISBN: 978-0199535828.
William Shakespeare. The Tempest . Ed. Stephen Orgel. Oxford World's Classics, 2008. ISBN: 978-0199535903.
Jonathan Swift. Gulliver's Travels . Ed. Robert DeMaria, Jr. Penguin Classics, 2003. ISBN: 978-0141439495.
Mary Shelley. Frankenstein: The 1881 Text . Ed. Marilyn Butler. Oxford World's Classics, 2008. ISBN: 978-0199537150.
H. G. Wells. The Island of Doctor Moreau . Ed. Patrick Parrinder. Penguin Classics, 2005. ISBN: 978-0141441023.
J. M. Coetzee. Life & Times of Michael K . Vintage, 2004. ISBN: 978-0099479154.
J. M. Coetzee et al. The Lives of Animals . Ed. Amy Gutmann. Princeton UP, 2001. 978-0691070896.
The editions listed above are preferable, but if you have King Lear , The Tempest , the fourth voyage (to the Houyhnhnms) of Gulliver's Travels , or Frankenstein in Norton anthologies, you can make do with those. Various poems, essays, and other short texts will be available for download from FirstClass.
Fri skriftlig hjemmeopgave inden for et nærmere defineret område af emnet. Projektopgavens emne og titel aftales mellem den studerende og underviser/vejleder.
Omfang 14-16 sider.
Den skriftlige hjemmeopgave skal være forsynet med en bibliografi og skal indeholde et resumé på dansk i et omfang af en halv til en hel side. Resuméet vil indgå i den samlede bedømmelse.
