AU kursuskatalog arkiv

Samfundsvidenskabeligt emne, Erhvervshistorie efter 1850 ( forår 2008 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: (se under Undervisnings- og arbejdsform)
• Niveau: Bachelor, sidefag og kandidat
• Semester/kvarter: 1 semester
• Timer per uge: 3 timer
• Deltagerbegrænsning: Max. 30 deltagere
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 9540

Titel

Erhvervshistorie efter 1850

Formål

Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende

- viser k endskab til et selvvalgt emne indenfor det historiske fagområde

- kan opstille og analysere en problemstilling under inddragelse af samfundsvidenskabelig metode

- kan beskrive og forklare de historiske fænomener, den studerende arbejder med ved hjælp af samfundsvidenskabelig metode

- kan diskutere de forskningsmæssige problemer, som er knyttet hertil

Indhold

Dansk erhvervshistorie efter 1850 er historien om, hvordan Danmark har udviklet sig fra landbrugssamfund til industrisamfund og videre til servicesamfund. Det er historien om voksende forbrug og ændrede levevilkår. Det er også historien om arbejdsbetingelser, der har ændret sig, om forurening og forureningsbekæmpelse, om reklamebilleder og markedstænkning og meget andet.

Dansk erhvervshistorie kan belyses på forskellige niveauer, på individniveau direktører, funktionærer, arbejdere, forbrugere, investorer; på virksomhedsniveau husmandsbrug, gods, murerfirma, fabrik, købmand, bank; på sektorniveau landbrugshistorie, industrihistorie, handelshistorie osv. Man kan arbejde med overordnede sammenhænge som økonomisk vækst eller konjunkturforløb og man kan arbejde med konkrete eksempler som C.F. Tietgen eller Lego eller Korn- og Foderstofkompagniet.

Det er kursets formål at give et overblik over emnet og give eksempler på problemstillinger inden for emnet i dets fulde bredde og at diskutere hvad økonomiske teorier kan og ikke kan bruges til i den forbindelse.

Faglige forudsætninger

Ethvert af de studerede emner på kandidatuddannelsen skal tilføje et kvalitativt nyt aspekt til studiet. Der må således ikke være både tematisk og kronologisk sammenfald mellem de studerede emner.

Underviser

Jørgen Fink

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen foregår på hold som en dialog mellem underviseren og de studerende.

Dansk

Litteratur

Hector Estrup m.fl.: Den økonomiske teoris historie. 2004

 

Chris Freeman and Francisco Louca: As time goes by. Oxford , 2001.

 

Jørgen Fink: Dansk erhvervshistorie 1850-2006. (kommer i løbet af efteråret i Stakbogladen)

Tid og sted

Tirsdag 9-12 i lokale 229, bygning 1412

Studieordning og bedømmelse

2. del af sidefaget i historie

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Grundfaget i historie

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatoverbygning i historie

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i historie

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Sidefag i Historie - deltidsuddannelse

• Bunden hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur
• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Prøven er a: Fri skriftlig hjemmeopgave, maks 15 sider, intet pensum. Prøveform a forudsætter aktiv, tilfredsstillende deltagelse i et undervisningforløb. Videre kræves det ved prøveform a, at et forarbejde til opgaven på maks 5 sider har været forelagt til drøftelse på et undervisningshold eller over for eksaminator. b: Bunden skriftlig hjemmeopgave, 7 dage, maks 15 sider, der opgives et pensum af et nærmere angivet omfang