AU kursuskatalog arkiv

Almenpsykologiske teorier om angst og personlighed ( forår 2009 - 5 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: dansk
• Niveau: BAC
• Semester/kvarter: 6. semester
• Timer per uge: 3 timer
• Deltagerbegrænsning: Der kræves tilmelding til undervisningen. Se   http://psy.au.dk/undervisning/undervisningstilmelding-regler-og-frister/
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Samfundsvidenskabelige Fakultet
• Udbud ID: 15252

Formål

Fagets formål

Formålet med faget er, at den studerende via almenpsykologien fordyber sig i et særligt genstandsområde og/eller problemstilling inden for det psykologiske domæne. Denne fordybelse tjener som faglig inspiration og vejledning til bachelorafhandlingen.

Fagets formål er endvidere, at den studerende tilegner sig viden om forskning og centrale teoridannelser inden for fagets genstandsområde og/eller problemstilling. Formålet er endvidere at den studerende gennem aktiv deltagelse i undervisningen kan redegøre for denne viden, bruge denne viden over for fagets problemstillinger i fagets domæne og genstandsområder, samt forme sin redegørelse for og brug af viden på en videnskabelig måde.

Domænet

Et opgaveseminar beskæftiger sig med et eller flere genstandsområder og/eller problemstillnger inden for det almenpsykologiske domæne.

Kriterier for målopnåelse

Aktiv og fagligt relevant deltagelse i fordybelsesaktivitetens faglige aktiviteter. At vise tilstrækkelig kendskab til fagets emne, og til på et litteraturgivet grundlag at kunne deltage i faglige diskussioner om emnet.

Indhold

En gennemgang af den bio-psyko-sociale tankegang. Samlede teorier (hhv. Barlow og Cloninger) om udviklingen af personlighed (sforstyrrelse) og angst (lidelser).

Traumeteori og empiriske undersøgelser om personlighedsdannelsen og udviklingen af symptomlidelser gennemgås. På opgaveseminaret berøres neuropsykologiske/neurokognitive teorier med relevant for emnet også.

 Fagets kursuskode: PSYF09NKR

Faglige forudsætninger

Opgaveseminarer:

Forudsætningen for at kunne tilmelde sig et opgaveseminar i et semester er, at den studerende har bestået eller har mulighed for at bestå alle øvrige fag på bacheloruddannelsen og dermed afslutte bacheloruddannelsen.

Fordybelsesaktiviteter:

Social- og personlighedspsykologi, Kognitions- og indlæringspsykologi samt Udviklingspsykologi skal være bestået.

Underviser

Nicole Rosenberg

Undervisnings- og arbejdsform

Seminarundervisning

Litteratur

Foreløbig litteraturliste:

Barlow, D.H. Anxiety an its Disorders. The Nature and Treatment of Anxiety and Panic, The Guildford Press, New York, London 2004
Beck A T Emery G Anxiety Disorders and Phobias. A  Cognitive Perspective Part I Basic Books Inc. Publishers New york 1985  
Cloninger S Theories of Personality Understanding Persons  
Livesley WJ (ed) Handbook of Personality Disorders   Part I & II  The guilford Press New York London 2001  
McCrae RR, Costa RT Personality in Adulthood. A five-factor Theory Perspective The guilford Press New york London 2003  
Zuckerman M Vulnerability to Psychopathology. A biosocial Model American psychologucal Association Washingtpn, DC 1999

Undervisningstidspunkt og sted

Tirsdag 10-13, lokale 225/bygning 1481

Første gang: 17. februar 2009.

OBS: Uge 9 afholdes undervisningen mandag 23. februar 16-19, lokale 225/bygning 1481.

Særlige bemærkninger

Fordybelsesaktivitet: Opgaveseminarer kan benyttes alene som fordybelsesaktivitet, men det må påregnes, at undervisningen til slut vil være orienteret mod opgavevejledning.

Studieordning og bedømmelse

Bacheloruddannelsen i psykologi

• Undervisningsdeltagelse, bedømt efter Bestået/ikke bestået uden censur

Deltagelse: 80% tilstedeværelse

Se i øvrigt   http://psy.au.dk/undervisning/eksamen/eksamenstilmelding-regler-og-frister/