[Forside] [Hovedområder] [Perioder] [Udannelser] [Alle kurser på en side]
Formålet med dette kursus er at give de studerende en generel introduktion til kontrollens betydning i økonomistyringen. Den detaillerede kontrol og afrapportering på forskellige dimensioner er et væsentligt element ligesom problemerne omkring interne afregningspriser indgår. Forskellige tiltag indenfor strategisk økonomistyring introduceres.
Det er målet, at den studerende efter afsluttet kursus kan:
§ Beskrive formålet med en virksomheds ex-ante kontroller.
§ Anvende de grundlæggende beregningsformer for standardomkostningskontrol på virksomhedens registrerede transaktioner.
§ Anvende kontroldata til rapportering både på produkt-, afdelings- og virksomhedsniveau under forskellige organiseringsformer.
§ Redegøre for de problemer der knytter sig til interorganisatoriske afregningspriser.
§ Redegøre for elementer af strategisk økonomistyring, herunder hvorledes strategien og økonomistyringen er gensidigt afhængige.
Der lægges vægt på, at den studerende specielt i øvelsesundervisningen får en praksisrelateret tilgang til fagets elementer, dels gennem gruppesamarbejde dels gennem studenterpræsentationer
Økonomistyring I skal være bestået
Finn Porsgaard
Forelæsninger og øvelser med samarbejde i grupper og studenterpræsentationer.
Danish
Danish
Tilgår
Forelæsninger 20 %
Øvelsesundervisning 20 %
Projektorienteret undervisning 10 %
Selvstudium 10 %
Forberedelse til kursusforløbet 40 %
Se den til enhver tid gældende undervisningsplan.
Program Niveau
Axapta Afprøve - kan anvende og håndtere (3)
MS Excel Analysere - kan strukturere og anvende begrebet (4)
Karakteren 2 eller højere efter 7-trins skalaen.
· Den studerende skal kunne gøre rede for tilegnet viden inden for fagets domæne og genstandsområde ved kumulativt
o at vise lige netop tilstrækkeligt kendskab til litteraturgivne tilgange til faget
o at vise bredere og mere uddybet kendskab til litteraturgivne tilgange til faget
o at vise systematiserende og sammenlignende kendskab til litteraturgivne tilgange til faget
o på et litteraturgivet systematisk grundlag at diskutere styrker og svagheder ved de enkelte tilgange og deres egne begrundelser og grundlag
· Den studerende skal endvidere kunne bruge tilegnet viden inden for fagets domæne og genstandsområde ved kumulativt
o at vise lige netop tilstrækkeligt kendskab til enkeltstående litteraturgivne tilgange til faglige problemstillinger (lige netop tilstrækkeligt at kunne identificere, benævne, parafrasere)
o at vise bredere og mere uddybet kendskab til litteraturgivne tilgange til problemstillinger inden for faget (lidt bredere og mere uddybet at kunne identificere, benævne, parafrasere)
o at vise systematiserende og sammenlignende kendskab til litteraturgivne tilgange til problemstillinger inden for faget (at kunne beskrive, opliste)
o på en litteraturgivet måde at diskutere styrker og svagheder i forskellige litteraturgivne tilgange til løsning af problemstillinger og deres løsningsbidrag (at kunne forstå, forklare, analysere, anvende)
· Endeligt skal den studerende kunne formgive sin viden inden for fagets domæne og genstandsområde ved kumulativt
o at formulere sin redegørelse for, og brug af viden på en sprogligt letforståelig måde.
o at formulere sin redegørelse for og brug af viden velstruktureret og med god effektivitet (kun det af et stofområde, der er relevant for emnet medtages)
At the end of the 4 th Semester there is an interdisciplinary case-examination in Management Accounting I and II, Financial Accounting and International Finance.
The students have to make a report plus an excel spreadsheet (the Excel spreadsheet must be enclosed on a CD with the report hand-in), based on a case. The report has to be made in groups on 3 - 4 students. Based on the report there will be an individual oral examination with internal censor. The final grade will be a mix of the report, the computer skills showed in the Excel spreadsheet and the oral examination. The oral examination can include any topic mentioned under course contents.
