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Ved bedømmelse af prøvepræsentationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende
Comment se constitue, se transforme et se perpétue un mythe littéraire? Comment et pourquoi différents auteurs choisissent-ils de reprendre un même mythe? C'est à ces questions que ce cours tentera de répondre, en se fondant sur un exemple précis: le personnage de Phèdre, cette reine grecque amoureuse de son beau-fils, Hippolyte. L'enseignement se déroulera autour de trois périodes:
Le travail se fera à partir d'analyses d'extraits de textes.
Ingen
Alexandre Planque Tafteberg
Afhænger af det valgte faområdes bestemmelser
Fransk
Corpus dont les extraits seront tirés:
Guérin de La Pinelière, Hippolyte , 1635.
Gabriel Gilbert, Hypolite , ou le Garçon insensible , 1647.
Mathieu Bidar, Hippolyte , 1675.
Jean Racine, Phèdre , 1677.
Nicolas Pradon, Phèdre et Hippolyte , 1677.
Emile Zola, La Curée , 1871.
Octave Mirbeau, La Belle Madame Le Vassart , 1884.
Jules Bois, Hippolyte couronné , 1904.
André Gide, Thésée , 1946.
Marguerite Yourcenar, Qui n'a pas son Minotaure ?, 1971.
Marguerite Yourcenar, "Phèdre ou le désespoir" in Feux , 1974.
Didier-Georges Gabily, Gibiers du temps , 1995.
Eugène Durif, Pauvre folle Phèdre , 2002.
Valgfag 1: Individuel skriftlig hjemmeopgave eller individuel mundtlig prøve
Valgfag 2: Individuel skriftlig hjemmeopgave eller individuel mundtlig prøve
Frit emne 1: Individuel skriftlig hjemmeopgave eller individuel mundtlig prøve
Frit emne 2: Individuel skrftlig hjemmeopgave eller individuel mundtlig prøve
Bachelorprojekt: Individuel skriftlig hjemmeopgave