Vær opmærksom på at dette website indeholder et arkiv med historiske data. Det aktuelle kursuskatalog findes på kursuskatalog.au.dk

AU kursuskatalog arkiv

[Forside] [Hovedområder] [Perioder] [Udannelser] [Alle kurser på en side]

Projekt i samtidskultur KA, ÆK ( forår 2010 - 20 ECTS )

Rammer for udbud

Uddannelsessprog: dansk
Niveau: Kandidat
Semester/kvarter: Forår 2010
Timer per uge: 2 ugentlige undervisningsgange à 3 timer
Deltagerbegrænsning: 30 (kun for fagets egne studerende)
Undervisningssted: Århus
Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
Udbud ID: 17915

Formål

Ved bedømmelsen af disciplinens prøver vil der blive lagt vægt på, i hvor høj grad den studerende:

Demonstrerer færdighed i selvstændigt at udvikle, udfolde og formulere en problemstilling inden for en temaramme i relation til samtidskulturen.
Demonstrerer evne til at udvælge for problemstillingen relevante teorier og metoder og anvende dem både analytisk produktivt og kritisk reflekterende.
Demonstrerer en dybtgående viden om og videnskabeligt funderet indsigt i en afgrænset problemstilling inden for det samtidskulturelle felt.
Demonstrerer færdighed i at arbejde problem- og procesorienteret.
Demonstrerer kendskab til og overblik over aktuelle kulturteoretiske diskussioner og kulturanalytiske metoder.
Demonstrerer færdighed i analyse, refleksion og kritisk perspektivering af kulturelle fænomener og processer

Indhold

Disciplinen afdækker samtidskulturens praksisformer gennem et undersøgelsesprojekt, som tager udgangspunkt i konkrete kulturbegivenheder og -fænomener. Projektet udføres under en temaramme, der fastlægges af en projektansvarlig og et lærerteam i samarbejde med de studerende. Inden for temarammen formulerer og udfører de studerende selvstændigt og i samarbejde med andre et undersøgelsesprojekt.

Faglige forudsætninger

Ingen

Underviser

Henrik Kaare Nielsen og NN

Undervisnings- og arbejdsform

Gennem forelæsninger, baggrundsmateriale og øvelser introduceres til en temaramme. På baggrund heraf arbejdes selvstændigt og intensivt i mindre grupper med forskellige fokuserede problemstillinger inden for temarammen. Projektarbejdet vejledes af faglærerne og kvalificeres endvidere løbende af workshops, gensidige fremlæggelser og kritik på holdniveau.