AU kursuskatalog arkiv

Etnografisk metode (KA) ( forår 2011 - 10 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: engelsk (eller dansk)
• Niveau: KA
• Semester/kvarter: 2. semester
• Timer per uge: Metodeøvelse: 4+4 timer pr. uge i 4 uger (ugerne: 14+15+17+18) Feltforberedelse: i uge 7+8  For at få en oversigt over undervisningsudbud, kopier og indsæt nedenstående link i din browser: http://aal.au.dk/antro/uddannelse/undervis/laeseplan/
• Deltagerbegrænsning: Ingen
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Det Humanistiske Fakultet
• Udbud ID: 25377

Formål

Ved bedømmelsen af prøvepræstationen vil der blive lagt vægt på i hvor høj grad den studerende

• demonstrerer indgående kendskab til og overblik over forskellige metoder og teknikker til tilvejebringelse af etnografiske data med hovedvægt på deltagerobservation, interviews og andre relevante kvalitative metoder.
• viser færdighed i udarbejdelse af projektbeskrivelse og problemformulering, herunder at foretage en empirisk og teoretisk afgrænsning af problemstilling.
• viser færdighed i analyse og formidling af eget indsamlet data.
• er i stand til at vurdere faglige, metodiske og etiske spørgsmål samt at reflektere over etnografens rolle i konkrete feltarbejdssituationer.

Indhold

Formålet med Etnografisk Metode er, at den studerende opnår et grundigt teoretisk kendskab til de væsentligste aspekter ved etnografisk metode samt opnår færdighed i at indsamle og analysere egne data. Først arbejdes der med problemformulering og projektbeskrivelse, herefter behandles de væsentligste aspekter ved etnografisk metode, dvs. deltagerobservation, interviews og andre kvalitative metoder.

Kurset i etnografisk metode er et intensivt kursus, som fokuserer på:

1) Udarbejdelse af projektbeskrivelse og forberedelse til feltarbejde. Der tages udgangspunkt i de studerendes egne projektideer til det feltarbejdet/den feltarbejdspraktik, der skal foretages på kandidatuddannelsens 3. Semester. Denne del af kurset forbereder samtidig de studerende til disciplinen "Feltforberedelse".

2) Metodiske teknikker og strategier. Der fokuseres på de væsentligste aspekter ved etnografisk metode, herunder deltagerobservation og interview, og den efterfølgende metodeøvelse planlægges. Denne kan formuleres som et pilotprojekt, der kan kvalificere det kommende feltarbejde.

Faglige forudsætninger

En relevant BA-uddannelse er en forudsætning for at følge dette kursus.

Underviser

Hold 1 (Dansk): Bodil Selmer

Hold 2 (Dansk): Thomas Brandt Fibiger

Hold 3 (Engelsk): Maria Louw + Steffen Dalsgaard

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisningen består af en kombination af fællesforelæsninger, holdbaseret undervisning og øvelser.
Disciplinen afsluttes med en kortere feltøvelse.

Litteratur

Anvises af underviser før kursusstart på First Class.  

Litteratureksempler:

Robben, Antonius C. G. M & Jeffrey A. Sluka (eds) (2006): Ethnographic Fieldwork: An Anthropological Reader . Wiley-Blackwell

Kvale, Steinar & Svend Brinkmann (eds) (2009): InterView. Introduktion til et Håndværk . Hans Reitzel

Studieordning og bedømmelse

Kandidatuddannelsen i antropologi

• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i antropologi og etnografi, linje i Global Studies and Development

• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i antropologi og etnografi, linje i innovation, organisations- og arbejdsantropologi

• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Kandidatuddannelsen i antropologi og etnografi, linje i sundheds- og velfærdsantropologi

• Fri.hj.opg.ind., bedømt efter 7-skala med intern censur

Prøveform: Fri skriftlig hjemmeopgave på baggrund af feltøvelse
Omfang: Max. 15 sider pr. studerende

Undervisningsdeltagelse, dokumenteret ved underviserens godkendelse af øvelsens projektbeskrivelse, er en forudsætning for at kunne igangsætte den praktiske feltøvelse. Feltøvelsens emne skal som udgangspunkt have forbindelse med det forventede emne for feltarbejde eller feltarbejdspraktikforløb.

Prøven kan udarbejdes i samarbejde med andre studerende, dog således at alle dele af opgaven undtagen problemformulering og konklusion kan gøres til genstand for individuel bedømmelse. Det skal således fremgå af besvarelsen hvilke afsnit de enkelte er ansvarlige for.

Prøven må have deltagelse af max. 2 studerende.