AU kursuskatalog arkiv

Kulturforståelse og interkulturel kommunikation - Hold A ( forår 2011 - 15 ECTS )

Rammer for udbud

• Uddannelsessprog: dansk
• Niveau: -
• Semester/kvarter: Forår 2011
• Timer per uge: Annonceres senere
• Deltagerbegrænsning: 35
• Undervisningssted: Århus
• Hovedområde: Danmarks Pædagogiske Universitetsskole
• Udbud ID: 29385

Formål

 Uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog for voksne:

Efter gennemført modul kan den studerende på et videnskabeligt grundlag, forstået som et kritisk, systematisk, teoretisk og empirisk funderet grundlag:

• demonstrere indsigt i moderne kulturteorier og sprogvidenskabelige teorier i relation til kulturmøder og samspillet mellem sprog, kultur og identitet på mikro- og makroniveau
• analysere, vurdere og diskutere kulturteorier og sprogvidenskabelige teorier i relation til interkulturel kommunikation
• analysere, vurdere og diskutere curriculum for så vidt angår minoritetsspørgsmål og andetsprogsundervisning.

Masteruddannelsen i dansk som andetsprog:

Efter gennemført modul:
- har den studerende viden om og forståelse af videnskabelige problemstillinger inden for kulturforståelse, interkulturel kommunikation og kulturpædagogik;
- har den studerende viden om og forståelse af teorier og metoder med relevans for udvikling af kulturpædagogik;
- kan den studerende analysere og vurdere moderne kulturteorier og sprogvidenskabelige teorier i relation til kulturmøder og interkulturel kommunikation;
- kan den studerende analysere og vurdere faktorer, der gør sig gældende i samspillet mellem sprog, kultur og identitet på mikro- og makroniveau;
- kan den studerende analysere og vurdere curriculum vedrørende minoritetsspørgsmål og kulturpædagogik;
- kan den studerende anvende adækvate kulturpædagogiske teorier i sin faglige praksis;
- kan den studerende formidle, diskutere og supervisere vedrørende centrale problemstillinger inden for kulturforståelse og interkulturel kommunikation.

Indhold

Uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog for voksne: 

Der arbejdes med kulturteorier og samspillet mellem sprog, kultur og identitet på samfunds-, institutions- og individplan. Der indgår analyser af læremidler, evalueringsredskaber, styringsdokumenter mv.

Masteruddannelsen i dansk som andetsprog:

- Kulturteorier og samspillet mellem sprog, kultur og identitet på samfunds-, institutions- og individplan.
- Analyser af curriculum, herunder læremidler, evalueringsredskaber, styringsdokumenter mv.

Faglige forudsætninger

Optagelse

Underviser

Annonceres senere

Undervisnings- og arbejdsform

Undervisnings- og arbejdsformerne vil være holdundervisning med aktiv inddragelse af de studerende gennem bl.a. gruppearbejde.

Dansk

Litteratur

Annonceres senere

Studieordning og bedømmelse

Masteruddannelsen i dansk som andetsprog

• Hj.opg. + mdt. grp., bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Hj.opg. + mdt. ind., bedømt efter 7-skala med ekstern censur

Uddannelsen til underviser i dansk som andet- og fremmedsprog for voksne og unge

• Bunden mundtlig prøve, bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Projekt, bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Skriftlig opgave, bedømt efter 7-skala med ekstern censur
• Synopsis, bedømt efter 7-skala med ekstern censur

Uddannelsen til underviser i dansk som andetsprog for voksne: 

Valg mellem fri, mundtlig prøve med synopsis (årsværksvægt 17,5 % = 10,5 ECTS), bunden mundtlig prøve (årsværksvægt 17,5 % = 10,5 ECTS), fri skriftlig hjemmeopgave (årsværksvægt 17,5 % = 10,5 ECTS) eller som afsluttende projekt, hvori der skal inddrages en andetsprogspædagogisk dimension (samlet årsværksvægt 37,5 % = 22,5 ECTS) jf. 2.6.

Til fri mundtlig prøve med synopsis og bunden mundtlig prøve opgives 500-700 sider der skal omfatte såvel kulturteori som interkulturel kommunikation og kulturforståelse i pædagogisk sammenhæng. Til fri skriftlig hjemmeopgave og projekt afleveres der ingen opgivelser.

Masteruddannelsen i dansk som andetsprog:

Fri mundtlig prøve med synopsis
- Indleveret synopsis på maksimalt 4 normalsider (inkl.
noter og litteraturliste) efterfulgt af mundtlig eksamination af
30 minutters varighed (inkl. votering).
- Synopsis skal præsentere og afgrænse den valgte
problemstilling. Problemformuleringen formuleres af eksaminanden
og godkendes af eksaminator.
- Prøven har form som en mundtlig sagsfremstilling (20 min.)
efterfulgt af dialog mellem eksaminator og eksaminand.
- Sagsfremstillingen tager udgangspunkt i eksaminandens synopsis
og data; data kan være læremidler, evalueringsredskaber,
styringsdokumenter, cases mv.
- Ved den mundtlige eksaminations begyndelse skal der foreligge
en disposition for sagsfremstillingen i to eksemplarer.
- Udarbejdes synopsis af en gruppe, øges sideantallet (to
studerende maksimalt 6 normalsider; tre studerende maksimalt 8
normalsider)